Lo instituyente educativo a raíz del Covid-19

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José Loreto Salvador Benítez

Resumen

En este artículo se caracteriza a la institución y sus procesos de institucionalización, considerando que los hábitos y acciones, prácticas y procedimientos diversos se han venido alterando, a raíz de  la emergencia del Covid-19. La educación presencial migró a la distancia, a la virtualidad; ello configura una institucionalización que se afianza desde el sistema educativo, constituyendo una nueva normalidad; tal escenario está en plena construcción y en el papel medular que han de jugar las comunidades universitarias. Plantea un nuevo equilibrio en la correlación de agentes y su corresponsabilidad en la educación: estudiantes, maestros y administrativos; ya no en una estructura vertical y unidireccional, sino horizontal y multidireccional, transdisciplinaria, para afrontar la complejidad de los fenómenos, como el de salud-enfermedad y el educativo.

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Como citar
SALVADOR BENÍTEZ, José Loreto. Lo instituyente educativo a raíz del Covid-19. Revista de Identidad Universitaria, [S.l.], v. 1, n. 16, p. 29-31, mar. 2022. ISSN 2448-7651. Disponible en: <https://revistaidentidad.uaemex.mx/article/view/18210>. Fecha de acceso: 27 jun. 2022
Sección
La universidad en el futuro