Artes, Humanidades y Pensamiento crítico en la educación básica mexicana
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Resumen
El artículo presente, tiene como propósito: reflexionar el concepto amplio y complejo de formación, el cual, ha sido invadido por enfoques utilitarios, de consumo y de mercantilización en la educación básica mexicana, lo cual ha tensionado con modos otros de formar-se desde la voluntad de sujeto en devenir, considerando como posibilidades las artes, las humanidades y el pensamiento crítico, en donde se visibilizan los potenciales éticos, estéticos, políticos y sociales.
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